Mit Blick auf den Bundesweiten Lesetag am 17. November fand auf der Lohe vom 13. – 16. November eine Projektlesewoche statt, in der ,,das Lesen zu verschiedenen Themen\u2018\u2018 im Mittelpunkt des Schulgeschehens stand. W\u00e4hrend dieser Lesewoche konnten unsere Grundsch\u00fclerinnen und Grundsch\u00fcler erfahren, wie bereichernd es sein kann, eigenst\u00e4ndig f\u00fcr sich zu lesen, sich vorlesen zu lassen oder anderen Kindern eine Geschichte vorzulesen. Jede Klasse f\u00fchrte dabei auf die Altersgruppe abgestimmte Aktivit\u00e4ten durch.<\/p>\n\n\n\n
Berichte der Kinder:<\/p>\n\n\n\n
In der ersten Klasse stand das Buch \u201a\u201aDer L\u00f6we in Dir\u201c von Rachel Bright im Mittelpunkt. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler durften die Geschichte weitererz\u00e4hlen und malten passende Bilder dazu.<\/p>\n\n\n\n
Am Mittwoch lernten die Erstkl\u00e4ssler, zusammen mit Kindergartenkindern die Autorin Kristin Flagmeier kennen. Sie stellte ihr Buch ,,Ameise Ari\u2018\u2018 vor und hat den Kindern daraus vorgelesen. Verfasst von Naya (4. Klasse)<\/p>\n\n\n\n
Die Zweitkl\u00e4ssler bastelten aus einer Chipsdose eine Leserolle mit dem Cover ihres Lieblingsbuches. In der Lesezeit wurde aus dem Buch ,,Das R\u00e4tsel der Drachenh\u00f6hle\u2018\u2018 von Martin Klein und Betina Gotzen-Beek vorgelesen, welches extra f\u00fcr die Leseprojektwoche angeschafft worden war.<\/p>\n\n\n\n
Innerhalb der Leseprojektwoche durften zw\u00f6lf Kinder in das Tierheim nach Vlotho fahren und den Katzen vorlesen.<\/p>\n\n\n\n
Verfasst von Mabelle (4. Klasse) <\/p>\n\n\n\n
Die Kinder der dritten Klasse befassten sich mit dem Buch ,,Die Sockensuchmaschine\u2018\u2018 von Knister. Dazu wurden Leserollen und Sockenpuppen gebastelt. Zudem haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Kleingruppen einem ,,Leseopi\u2018\u2018 aus dem Buch vorgelesen.<\/p>\n\n\n\n
Ein Besuch der Stadtb\u00fccherei fand ebenfalls statt.<\/p>\n\n\n\n
Verfasst von Mabelle (4. Klasse)<\/p>\n\n\n\n
Die Klasse vier startete in die Leseprojektwoche mit der Gestaltung von Lapbooks zu ihren Lieblingsb\u00fcchern. Zudem haben sie, passend zu ihrem Klassentier, Elefantenlesezeichen gebastelt.<\/p>\n\n\n\n
Am Mittwoch besuchten sie die Stadtb\u00fccherei in Bad Oeynhausen und l\u00f6sten ein Quiz. Am darauffolgenden Tag sind die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in den Kindergarten gegangen und haben dort den Kindern vorgelesen.<\/p>\n\n\n\n
Verfasst von Tilda (4. Klasse)<\/p>\n\n\n\n
Die Leseprojektwoche endete mit dem Lesetag. Dieser begann mit den Pr\u00e4sentationen der jeweiligen Projekte. Jede Klasse stellte ihre Ergebnisse der Patenklasse vor. Anschlie\u00dfend fand das jahrgangs\u00fcbergreifende Vorlesen statt. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ordneten sich verschiedenen B\u00fcchern zu, welche im Anschluss von unseren Lehrerinnen, Eltern und sogenannten ,,Leseomis\u2018\u2018 vorgelesen wurden. Zum Schluss fand in jeder Klasse eine Reflexion statt, in der sich alle einig waren, dass diese Projektwoche sehr viel Spa\u00df gemacht hat und f\u00fcr jeden eine Bereicherung war. In diesem Sinne hoffen wir, dass wir dieses Projekt regelm\u00e4\u00dfig stattfinden lassen k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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