\u201eDas Schulprogramm<\/strong> ist Ausdruck der p\u00e4dagogischen Zielsetzung einer Schule, in dem es den p\u00e4dagogischen Konsens, das Schulkonzept und die p\u00e4dagogische Philosophie einer Schule formuliert und eine Aktionsplanung bis deren Realisierung enth\u00e4lt.\u201c (Fleischer-Bickmann, P\u00e4dagogik 1 \/ 1994, S. 5) <\/em>Schulforschung und Bildungspolitik definieren das Schulprogramm als Planungs- und Handlungskonzept f\u00fcr eine gute Schule. Das Ziel ist die Festschreibung von Prinzipien der gemeinsamen Arbeit aller am Schulleben beteiligten Personen. Dazu geh\u00f6ren p\u00e4dagogische Leitideen genauso wie Inhalte und Wege, um gemeinsame Zielvereinbarungen zu erreichen. So aufgefasst ist das Schulprogramm ein wesentlicher Baustein der inneren Entwicklung und Erneuerung unserer Schule. Es tr\u00e4gt dazu bei, die Wirksamkeit des Unterrichts, des Lehrens und Lernens dauerhaft zu verbessern und die Qualit\u00e4t der schulischen Arbeit insgesamt zu entwickeln und zu sichern. Unsere Gesellschaft wandelt sich und hiermit auch die Bedingungen, in denen unsere Kinder aufwachsen. Somit kann ein Schulprogramm nicht etwas Statisches sein. Vielmehr muss es stetig weiter entwickelt werden. Inhalte und Methoden m\u00fcssen den Voraussetzungen und Bed\u00fcrfnissen unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler angepasst werden, ohne dabei die p\u00e4dagogischen Leitideen aus den Augen zu verlieren. Diese Ver\u00e4nderungsbereitschaft ist als Zeichen der Qualit\u00e4t unserer Schule zu werten. Sie ist der Motor, etwas in Bewegung zu setzen und funktioniert nur bei gemeinsamer Anstrengung aller am Schulleben Beteiligten. Nat\u00fcrlich hatten zum Zeitpunkt der Zusammenlegung der beiden Schulstandorte Wichern und Lohe zum Grundschulverbund Wichern-Lohe beide Schulen ein individuell auf ihre Schule zugeschnittenes Schulprogramm.\u00a0 Auf der Grundlage der gesetzlichen Vorgaben (Lehrpl\u00e4ne, Schulgesetze, Richtlinien, Ausbildungsordnungen u. a.) starteten die Kollegien der Standorte Wichern und Lohe gemeinsam den Versuch, ein gemeinsames, aber dennoch individuelles Schulprogramm f\u00fcr den Grundschulverbund Wichern-Lohe zu schreiben. Ein Schulprogramm, das sich eng an den Bed\u00fcrfnissen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beider Standorte und Einzugsgebiete orientiert.<\/p>\n\n\n\n Die Qualit\u00e4tsanalyse<\/strong> als Verfahren der externen Evaluation ist f\u00fcr alle Schulen in Nordrhein-Westfalen seit August\u00a02006 verpflichtend. Ziel der Qualit\u00e4tsanalyse ist, Schulen datengest\u00fctzte Erkenntnisse \u00fcber ihre schulische Arbeit zur Verf\u00fcgung zu stellen, die sie f\u00fcr ihre Weiterentwicklung nutzen k\u00f6nnen. Die QA hat die Bezirksregierung Detmold f\u00fcr unseren Grundschulverbund im Fr\u00fchjahr 2013 durchgef\u00fchrt. Weitere allgemeine Infos des Schulministeriums finden Sie \u201eDas Schulprogramm ist Ausdruck der p\u00e4dagogischen Zielsetzung einer Schule, in dem es den p\u00e4dagogischen Konsens, das Schulkonzept und die p\u00e4dagogische Philosophie einer Schule formuliert und eine Aktionsplanung bis deren Realisierung enth\u00e4lt.\u201c (Fleischer-Bickmann, P\u00e4dagogik 1 \/ 1994, S. 5) Schulforschung und Bildungspolitik definieren das Schulprogramm als Planungs- und Handlungskonzept f\u00fcr eine… mehr lesen<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-408","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"custom":false,"post-thumbnail":false,"header":false,"slider":false,"columns":false,"sow-carousel-default":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Hille","author_link":"http:\/\/grundschule-wichern.de\/?author=1"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"\u201eDas Schulprogramm ist Ausdruck der p\u00e4dagogischen Zielsetzung einer Schule, in dem es den p\u00e4dagogischen Konsens, das Schulkonzept und die p\u00e4dagogische Philosophie einer Schule formuliert und eine Aktionsplanung bis deren Realisierung enth\u00e4lt.\u201c (Fleischer-Bickmann, P\u00e4dagogik 1 \/ 1994, S. 5) Schulforschung und Bildungspolitik definieren das Schulprogramm als Planungs- und Handlungskonzept f\u00fcr eine… mehr lesen","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P9HPiT-6A","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/grundschule-wichern.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/408","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/grundschule-wichern.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/grundschule-wichern.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/grundschule-wichern.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/grundschule-wichern.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=408"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/grundschule-wichern.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/408\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":413,"href":"http:\/\/grundschule-wichern.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/408\/revisions\/413"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/grundschule-wichern.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=408"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}